dissabte, 20 de maig de 2017

Eudald Carbonell i l'enigma neandertal

Aquest trimestre la classe de sext B hem participat al projecte "Científics en joc", en el qual havíem de dissenyar un videojoc que narrés la vida d'un científic català. Nosaltres vam acabar escollint l'arqueòleg Eudald Carbonell i l'hem posat dins una aventura per descobrir el perquè de l'extinció dels neandertals.

Ha segut un procés molt llarg i de vegades costós, però finalment hem pogut acabar totes les etapes del videojoc, aquesta darrera setmana la última, ara a veure si tenim sort amb el concurs! Si guanyem el nostre joc es desenvoluparà i estarà disponible a la xarxa per tal que tots puguem jugar-hi!!

Aquí podeu veure el document final on s'explica la nostra proposta de videojoc.


dijous, 18 de maig de 2017

Setmana del residu mínim

A l'escola ha segut la setmana del residu mínim. L'alumnat de cicle superior hem preparat diverses activitats per als nostres companys i companyes més menuts. Nosaltres, els de sext, hem estat organitzant una sèrie d'activitats amb l'objectiu de conscienciar a l'alumnat de la necessitat de reduir els residus que generen els nostres esmorzars i, en cas d'haver de llençar algun residu, fer-ho al contenidor corresponent. A més, també hem fet una exposició mostrant a les famílies la quantitat de brossa que arriba a l'escola amb els esmorzars.

Cal cuidar la natura!!!







dimarts, 9 de maig de 2017

El dia 1 de març vam rebre la tan esperada visita del Sr. Minervino Ventura, un camàlic de les nostres terres. Potser molts us preguntareu què és un camàlic, i això és el què ens va venir a explicar. Camàlic és un ofici extingit actualment a les nostres terres, que consistia en transportar sacs plens d'un lloc a un altre carregats a les espatlles. Era una feina molt dura i quasi tots els que llavors van ser camàlics, a hores d'ara tenen problemes de salut, ja què van haver de suportar molt de pes.
Aquí deixem una petita mostra del que ens ha mostrat el Sr.Minervino:

            El Sr. Minervino apropant-nos una miqueta més a la història de les nostres terres.
                                   


Ens va mostrar aquesta caputxa, la utilitzaven per evitar que el frec dels sacs els provoqués ferides al coll.


                                     Aquesta era l'agulla i el cordill que feien servir per cosir els sacs.










dijous, 30 de març de 2017

LOS FUSILAMIENTOS DE 3 DE MAYO

Hola, somos los actores del cuadro del Fusilamiento del 3 de mayo. Nosotros pensamos en este cuadro, más bien dicho nos lo propuso Guillem, teníamos pensado otro pero el profe nos dijo que teníamos que escoger cuadros històricos y el que escogimos no hablaba demasiado sobre la historia. Fue entonces cuando escogimos este cuadro.

Entoces nos pusimos a trabajar en esto, hicimos el atrezzo, estudiamos el autor, es decir, Goya, el significado y la intención que pensamos quiso dar al cuadro... Después de trabajar sin parar durante 2 meses nos pusimos a construir todas las armas, sombreros, cinturones y espadas que utilizaríamos en la obra. Finalmente, cuando lo tuvimos todo hecho nos pusimos a representar las obras escogidas con un historia challenge.


LAS MENINAS

Nosotros teníamos decidido hacer un "maniquí challenge". Primero elegimos un cuadro, "Las Meninas", decidimos que los personajes los retrataríamos nosotros.  Entonces Adrià imitó a José Nieto, Naïm a María Agustina, Oona a la infanta Margarita, Arnau a Diego Velázquez y Aina a Isabel de Velasco. Diseñamos y hicimos los vestidos y todos los objectos necesarios. Una vez el atrezzo acabado, el jueves 23 de febrero por la mañana  hicimos la representación  y por la tarde fuimos por la calle en la rua de carnaval.

Nos sentimos muy bien al acabar este proyecto, acabamos aliviados e histéricos por saber si había quedado bien. Finalmente durante todo el trabajo hecho hemos aprendido a observar críticamente las obras de arte y a aprender de los errores.

LA RENDICION DE BREDA

Lo primero que hicimos es escojer un cuadro: La rendicion de breda. Después cada uno del grupo eligió el personaje que quería ser: Ahmed el general Nassau, Roc el genaral Spinola, Elena un soldado y Mireia otro soldado. Hicimos todos los disfraces, una vez los teníamos hechos hicimos el tableau de historia o "maniqui challenge".

No sentimos un poco raros la verdad, no nos parábamos de reir de como ibamos vestidos o por las caras de los demás. Finalmente reflexionamos sobre aquello que se esconde detràs del cuadro, con lo que hemos aprendido que los reyes hacían propaganda a través de sus cuadros para que los otros supieran lo poderosos que eran, en resumen para hacerse más populares.